为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，2022年4月22日由北京林业大学虚拟教研室主办的跨校跨地课程建设研讨会在线上开播，我校首批国家级课程思政名师董莉莉教授在虚拟教研室中开设了一场聚焦高校课程思政教学设计，探索课程思政实施路径的虚拟课堂，作《<栖居漫谈——人居环境概论>课程思政设计》专题讲座。来自全国风景园林专业的教师相聚云端，深入学习课程思政的实践路径。
董莉莉教授围绕“为什么要课程思政、什么是课程思政、谁是课程思政的主体、如何设计课程思政和怎么实施课程思政”五个方面，介绍了课程思政实施的背景及其在人才培养中的中心地位，解析了课程思政的内涵，阐述了思政教育融入课程教学的切入点、具体实施路径及成效评价方法。通过五位一体渐进式思政育人目标，实现真学真懂内化于心、真信真用外化于行。
本次讲座案例经典丰富，讲解深入浅出。与会教师纷纷表示，通过本次学习，深受启发，更好地理解了“课程思政”的教学改革内涵与实践路径，掌握了挖掘课程中思政育人元素的方法，为开展课程思政教学设计及教学评价提供了重要参考。整场讲座为全国风景园林专业教师提供了开展课程思政设计的新视角、新思路和新举措，提高了教师对课程思政实践的理解与认知。
通过本次虚拟教研室教学研究活动的开展，较好的探索了以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为手段，加强跨专业、跨校、跨地域的多维教研协作，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法和新范式，为一流本科人才培养提供强有力的支撑。为全国高等教育虚拟教研室信息平台建设，高水平教学团队锻造，教学研究与实践成果培育，教师教学发展共同体打造，以及教师教学能力提升全面助力。对全国风景园林专业高校协同共建优质共享教学资源库，推进校企合作、产教融合、打造教师教学发展共同体具有重要意义。
